2024年11月27日，水利工程学院召开教研活动。院长李芳、副院长王泽源及教研所全体教师出席会议。
王泽源副院长在会议中总结了最近工作的重点。首先，教学方面开了展排课和选教材的工作，排课秉持着“有生头，有熟头”的原则。王院长强调，备课是以学习为核心的课堂设计，要围绕课程标准、学生学业基础、思维基础，以问题驱动设计多样化、有趣味的学习流程，实现其核心素养培养目标。教师要努力成为以学习为核心的课堂设计师，掌握高质量学习的技术，研究科学的学习方法，激发多样化学习的激情，构建高质量、有魅力的课堂，提升教学质量。其次，对停课实训做了具体要求，并要求代课老师做好实训工单，实训资料将以学期资料收集保存。最后，提醒指导老师做好毕业生毕业设计的指导督促工作，要求毕业生们有质量的按时完成毕业设计。
李芳院长在会议中传达了学校的要求。首先，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
其次，近期社会安全事件频发，安全重于泰山，对于教育系统而言，安全直接关系到学生的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，是学校各项工作最基本的底线。教师们在课题中要树立预防为先的理念，加强学生的安全教育、法治教育、生命教育和心理健康教育。辅导员老师要实时关注学生心理状态，加强与学生的沟通，主动协调学生之间的纠纷，积极引导以法治方式处置纠纷问题。
撰稿、一审：杨竟艺 二审：王泽源 三审：李芳
