2024年10月16日，水利工程学院开展“课程知识图谱及其关键资源建设与AI赋能应用”教研活动。副院长王泽源及教研所全体教师出席会议。
首先，共同学习了 “智慧课程建设与应用专题培训会”，教师们围绕知识图谱的构建流程、教学目标设定、知识点导入、关系设定、属性配置以及内容优化等方面的内容展开了激烈讨论。副院长王泽源强调，知识图谱作为连接数据、知识和智能的桥梁，在教学中扮演着至关重要的角色，充分利用智能化工具，管理和优化课程内容，将知识智能化的应用于实际教学中，推动教学质量发展。党的二十大报告强调“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。因此，充分利用数字技术在拓展教学时间与空间、提供学习资源与工具、增进学生体验与互动、支持数据采集与运用等方面的优势，挖掘课程智能化、信息化和个性化潜力，最终推动课程教学改革深化发展。
随后，副院长王泽源就接下来开展的开题报告答辩做了详细要求。他强调，开题报告一定要有逻辑性和系统性，答辩PPT表达清晰、简洁，能够让评审老师充分理解研究的必要性和可行性。
撰稿、一审：杨竟艺 二审：王泽源 三审：李芳
