2024年，又是只争朝夕、拼搏奋进的一年。水利工程学院积极开展新生实验实训课程，为培养联结研发环节与生产环节的高层次技术技能人才打基础。
近日，李莹老师成功组织水泥密度实验教学，此次实验旨在让学生们更深入地理解水泥材料的基本物理性质，为今后的学习和实践打下坚实的基础。
李莹老师作为本次实验的组织者和指导者，课前与实验员精心准备，做得严谨有序。她详细研读了相关实验教程，根据一周的教学观察，调整了教学策略，以确保每一位学生都能充分理解和掌握实验的核心知识。
在实验开始阶段，李莹老师详细地为学生们介绍了实验的背景和目的，阐述了水泥密度的概念和意义。接着，她细致地解释了实验设备的原理和操作方法，为同学们接下来的实验操作做好了充分的理论准备。随后，她引导学生们对水泥样品进行了准确的称重和量测，并进行了严密的记录。
实验过程中，以学生为主体，教师为指引。关键细节李莹老师悉心解答和指导，她鼓励学生主动提问、积极思考，引导学生积极动手，启发他们去思考每一个操作步骤背后的原理和意义。通过实验，学生们提高了动手能力，用科学的方法去去分析和解决问题。
实验结束后，李莹老师对全班同学的实验数据进行了汇总、分析、点评，对全班同学在实验中表现出的优点和不足进行了总结。她鼓励学生们在今后的学习和实践中继续努力，不断提高自己的能力和水平。
在未来的教学环节中，水利工程学院实验室将一如既往地做好服务教学，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。
撰稿、一审：罗星罡 二审：王泽源 三审：李芳
